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发布时间:2021-10-07   作者:左伊    点击:805

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(二)地市级以上重点中学推荐名额原则上不超过3人,一般中学推荐名额原则上不超过1人。推荐名额超过上述规定的中学,我校将根据报名人数的实际情况,有权决定取消该校所有学生的报名资格。

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今年的比赛项目由去年的2项增加为4项,比赛项目包括:“亚龙杯”电子产品装配与调试、“亚龙杯”机电一体化设备组装与调试,和新增项目:“亚龙杯”单片机控制装置安装与调试、“天皇杯”制冷与空调设备组装与调试。参赛选手分别为:72人、72人、70人、62人。

二是将已在皖就业和来皖就业的灾区劳动者纳入享受安徽出台有关就业扶持政策范围。对于持灾区劳动保障部门出具的相关证明的劳动者,享受免费职业介绍、技能培训补贴、创业培训补贴、技能鉴定补贴等一系列优惠政策;对于在地震中失去亲人成为单亲或存在残疾以及年龄达到“4050”的人员,可作为就业困难对象,在个人自愿申请就业并在安徽省建立基本养老保险、基本医疗保险账户且缴纳养老保险和基本医疗保险费的,享受社会保险补贴;对于吸纳或在公益性岗位安置灾区劳动者,并与之签订1年以上劳动合同的企业、单位,给予社会保险补贴、公益性岗位补贴;对于全家来皖安置的,视为“零就业家庭”,依据有关规定享受相应政策。

今天下午,教育部举行第六批援疆干部欢送座谈会。教育部部长助理、党组成员杨周复出席座谈会。他在讲话中希望援疆干部牢记使命、加强学习、维护团结、大胆工作、争做表率,向新疆各族干部群众充分展示教育战线援疆干部的良好形象。

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据悉,基金主要来自社会各界爱心人士或企业捐赠。基金建立以来,中国平煤神马能源化工集团有限责任公司、河南煤业化工集团有限责任公司、安阳钢铁集团有限责任公司等企业共同向基金捐赠人民币2000余万元。

袁贵仁指出,今后教育改革发展主要保障措施,一是加强党和政府对教育工作的领导;二是加强教师队伍建设;三是加大政府财政投入力度;四是加快教育信息化进程,加强优质教育资源的开发和应用;五是完善法律体系,推进依法行政、依法治教、依法治校;六是设计实施重大项目和加强改革试点。

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前几天,在《新民晚报》看到两则关于贫困生的新闻。一则是专家呼吁,对贫困生应该当成个人隐私那样来保护、尊重,不应该把他们的贫困现状到处宣传。这样一来,很容易给他们心理造成巨大压力,落得“心理贫困”。再一则就是贫困生不愿在捐赠仪式上四处鞠躬。有的学校喜欢搞一些助学仪式,进入荧屏,贴上海报。让贫困生们亮相,诉说自己多么贫困,然后留下感恩的眼泪。遭到“曝光”后,贫困生被贴上来一张难于抹去的标签——“贫困生”。

本报讯(实习生胡秋冉)为了让大学生村官在岗位中尽快通地气、上手工作,中国农业大学联合高教出版社,整合“三农”领域的专家资源,近日推出国内首套“大学生村官”丛书。该丛书针对性和指导性强,包括《中国农业与世界农业概论》、《中国农村政策要览》、《中国农业产业使用新技术读本》和《中国农村村政村务管理读本》等4本,既简明而系统地把握了农村政策,又结合农村实际,介绍了生产新知识、新技术,让进村大学生村官有了案头工作读本。

宋文新代表建议,各级教育主管部门应把设立和规范心理健康教育设施建设纳入中小学教育建设项目及达标考核之中。全国各地区各学校要建有一定面积、辅导功能齐全的“心理咨询室或心理辅导中心”,面向全体学生,积极开展利于学生发展性、健康性的心理教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。学校要根据实际情况配备专职或兼职心理健康教育教师,其必须具备心理健康教育教师上岗资格证书,而且心理健康、乐观、积极、向上。

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从去年开始,教育部试行“支援中西部地区普通高校招生协作计划”,从招生计划增量中专门拿出3.5万人,安排给高等教育资源丰富、办学条件较好的11个省份,由其所属高校指定到高等教育资源缺乏、升学压力较大的5个中西部省份招生,承担“协作计划”任务的学校均为公办本科院校。


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